在這之中，最基礎的想法，就是：就如何應用世界上的各種「勢」

在這裡提到的「勢」，是各種社會、經濟、文化、科技等交織而成的不管大局、小局、總體、個體等

這個觀念串連了包括企業內部所採用的人力、機械、消耗性物料

或企業外部所要提供給市場的產品/服務策略是否符合目前時代上的需求

甚至可以讓我們更精準的探索這個世界，對自己可以取用的資源/自己可以滿足的需求有更清楚的了解

如何能夠靈活的運用各種「勢」，使得自己/企業能夠順利的切入各種適合自身的產業環境及定位

或是進行規畫讓自己能取得資源後切入意欲進入的策略性目標，進一步讓自己處於不敗之地

在進行這個議題之前，

必須要先提提所謂「價值創造」，

不可諱言的，出身自「價值創造學程」的我， 這會是我們(也許可以簡稱價值創造學派XD)最基礎的三點相信：

第一：每個人/企業都可以創造價值，進而發展自己的天賦!

第二：任何事情都可以被學會，只要你想要!

第三：別人最多最多只會出你所創造出之價值的百分之四十來跟你購買，但依滿意度及競爭度而定!

若以這三個「相信」串聯起來，

在這個議題上給予我的的啟示，會是：

1.目前你所想要取得達成的，要不透過購買，要不透過學習取得，但看你如何看待此目標

2.人人都可以透過不斷的購買、重組、加值的過程，對整體世界創造更高的價值

3.人人所希望發展的天賦/可被社會所用方向均不同，在人生的課題上，題目是自選的但可選用的資源卻是有侷限的，如何有效率的創造出價值，以最小資源創造出最大價值，會是事業運作上的矛盾之處

4.時間與空間交織而成的世界是乘載所有人事物的大平台，資源以及所要創造價值的對象都在於斯

接下來，我們來談談世界上的各種「勢」吧

以總體的角度，我們可以簡略的將「勢」分類成社會大眾、政府、公器、科學發展、宗教、價值創造者這六種類型：

1.社會大眾：是整個總體的基礎，所有的資源都來自於他，但所有的需求也來自於他，透過政府、公器、科學發展、價值創造主，使得整體社會大眾能夠持續的提升，近期社會大眾範疇有往外延伸到整體自然環境的趨勢。

2.政府：政府的角度受到不同的國家而有相當程度的差異，但不論是以服務人民、管控人民、教導人民的角度來進行國家治理，整體來說政府可具公權力的直接領受社會大眾的資源，但同時最大要服務的對象亦是社會大眾。當社會大眾以一個理念或目標聚合再一起，即產生了各種團體

3.公器：公器是政府運用來將手上所有的資源進而創造新的價值的各種工具，但凡學校、醫院、銀行、研究基金會等等均屬公器的範疇，領受政府資源，包括各種特許權力的各種公器主要目標是在促進社會大眾的前進與發展，惟在台灣受到整體社會氛圍的影響，公器私有化以及導致的目標轉變，把政府頒發的特許當成自己的資產/談判籌碼...的現象，可能會是另外一個可深入討論的議題。

4.科學發展：感念人類既有的好奇心，世界總有一群願意投入各種面向研究的科學家，在許多的研究初期並不一定是以創造價值的角度來進行研究，而是一顆求真的心。他們或許是在學校、研究機構、甚至是自己家的地下研究室，但也因為他們的努力成果，價值創造者站在他們的肩膀上進行各種應用及價值創造，使得人類社會持續地往前邁進(這塊反而可能是最不可控的!)。

5.宗教：宗教在過去長久的歷史中掌管人們的信仰，在過去科學不發達的時代，解釋了許多許多無法解釋的現象，或是政府教化人民的作用上，產生了極大的效果。在很多的觀察中發現，宗教相較科學研究來說更為一般人所知的共通語言。

6.價值創造者：價值創造者與社會大眾是一體兩面，所有的人都可以提供價值，以單一個人的角度來看可以是各種機關團體公司的職員，在企業中可能是董事長、總經理、中階主管、基層員工等等不同的角色，不論是誰，他們都來這一生創造價值的最大可能性，我們稱之為天賦，而一生中天賦的指向，是可變動的，卻但看自身如何定位自我的人生策略。

在討論完了世界上的各種「勢」的分類，就要回來看看如何有效的應用這些工具了，

「勢」的應用， 相較於過去最基礎的銷售採購的買賣行為，相類似但也有可以更靈活運用，

首先，在各種勢之中，所持有的資源以及目標達成各不相同，也因此若單以金錢來評估勢的應用會造成偏頗

也因此，在對各個勢的應用，反而要對該勢的需求目標有基礎了解，才能夠正確的使用或驅使並用在自己想推動的事物上

另外，若將勢比擬做資源，勢的利用也同等於資源的應用，用每個資源的應用需要付出甚麼代價的觀點，反而能更跳脫以往以金錢評斷一切的思維邏輯

而在現今資源氾濫的時代中，有趣的是同時存在有資源缺乏以及資源過剩的問題，

要如何有效率的取得合適的資源讓企業快速的成長(時間成本>金錢成本)，以及在茫茫的資訊大海中找到正確的資源所在，反倒是目前經營企業最需要強化的能力。

所以最後衍伸的問題，反而是要認真的問自己了：

我/我的公司到底可以被別人如何運用?

而我對社會大眾能提供什麼樣子不同的價值呢?